.RU

Примерная программа профессионального модуля социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами 2012 г


Проект


примерная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами


2012 г.


Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) / профессиям начального профессионального образования (далее – НПО)

___040401____ __Социальная работа______________

код наименование специальности (профессии)


Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж»


Разработчики:


Литвинова Н.И., директор ГОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

Римская Г.В., зам. директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

Журавлева Т.П., зам. директора по учебно-производственной работе ГОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

Зубкова Т.С., преподаватель специальных дисциплин ГОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»

Тен Е.Е., преподаватель специальных дисциплин ГОУ СПО «Рязанский медико-социальный колледж»


Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.

номер


©

©

©

©

©


СОДЕРЖАНИЕ


^ 1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


6
^ 3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля



8
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



20

^ 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


24


1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

^ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами


1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа профессионального модуля (далее - примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям) НПО: 040401 Социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи.

ПК 1.2. Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.

ПК 1.3. Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.

ПК 1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам.

ПК 1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.


Примерная программа профессионального модуля может быть использована при повышении квалификации специалистов учреждений социального обслуживания и социальной защиты населения, не имеющих высшего профессионального образования по специальности «Социальная работа», при аттестации специалистов по социальной работе, профессиональной переподготовке.


^ 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС;

- осуществления социального патроната;

- создания необходимых условий для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации;

- координации работы по социально-бытовому обслуживанию клиента;

уметь:

- анализировать медико-социальные условия жизни лиц пожилого и старческого возраста;

- пользоваться нормативными документами разного уровня для осуществления правовой защиты граждан старшего поколения;

- выявлять людей старшего поколения, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах;

- оказывать социальную помощь отдельным лицам, семьям старшего поколения, инвалидам путем поддержки, консультирования, реабилитации, др. видов адресной помощи и социальных услуг;

- активизировать потенциал собственных сил и возможностей пожилого человека, инвалида;

- осуществлять профессиональную деятельность из позиции «рядом с клиентом»;

знать:

- нормативно-правовое обеспечение социальной работы с пожилыми и инвалидами и нормы их правовой защиты;

- основные медико-социальные, социально-правовые, социально-психологические, социально-педагогические проблемы лиц пожилого возраста и инвалидов;

- особенности оказания различных видов социальной помощи лицам пожилого возраста и инвалидам;

- структуры, способные оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам.


^ 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

всего – ____439____ часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – ___^ 297 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – _198_ часов;

самостоятельной работы обучающегося – 99 часа;

учебной и производственной практики – ___142__ часов.
^ 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи.

ПК 1.2.

Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.

ПК 1.3.

Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.

ПК 1.4.

Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам.

ПК 1.5.

Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



^ 3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для СПО)

^ Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

^ Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

^ Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК. 1.1 – 1.5

Раздел ПМ 1. Применение правовых основ в социальной работе с пожилыми и инвалидами.

62

36

12



-

18



-

8

-

ПК. 1.1 – 1.5

Раздел ПМ 2. Применение основ психологии и педагогики в социальной работе с лицами пожилого возраста и инвалидами.

62

36

12

18

8


-

ПК. 1.1 – 1.5

Раздел ПМ 3. Применение технологий социальной работе с лицами пожилого возраста и инвалидами.

144

72

12

36

36


-

ПК. 1.1 – 1.5

Раздел ПМ 4. Осуществление патроната к пожилым и инвалидам.


99

54

24




27




18




ПК. 1.1 – 1.5

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)


72





72




Всего:

439

198

60

-

99

-

70

72




prikaz-ot-direktor-shkoli-v-i-poluhtina-utverzhdeno-na-zasedanii-kms-protokol-ot-2010-g.html
prikaz-ot-g-direktor-shkoli-a-r-safin-rabochaya-programma-po-uchebnomu-kursu-matematika-10.html
prikaz-ot-g-programma-razvitiya-shkoli-na-2007-2010-godi-sankt-peterburg-2007-god-stranica-4.html
prikaz-ot-g-yaroslavl-proekt-ob-utverzhdenii-perechnya-mest-registracii-na-sdachu-ege-v-yaroslavskoj-oblasti-v-2012-godu.html
prikaz-ot-iyunya-2010-g-publichnij-doklad-municipalnogo-byudzhetnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-osnovnaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-stranica-5.html
prikaz-ot-maya-2011-g-kompleksnaya-celevaya-programma-razvitiya-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-68.html
  • literature.largereferat.info/chast-2-situaciya-s-ispolneniem-st-1-19-rknm-kratkoe-soderzhanie-doklada.html
  • uchit.largereferat.info/statya-opublikovana-v-zhurnale-upravlenie-personalom.html
  • kolledzh.largereferat.info/akkreditiv-bez-riska.html
  • knowledge.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-prednaznacheni-dlya-rukovoditelej-praktiki-i-studentov-4-kursa-stomatologicheskogo-fakulteta.html
  • turn.largereferat.info/osnovi-materialovedeniya.html
  • uchitel.largereferat.info/programma-uchebnik-sbornik-zadach-rabochaya-tetrad-tetrad-dlya-lr-didakticheskie-materiali.html
  • doklad.largereferat.info/v-8-m-klasse-gde-ya-rabotayu-klassnim-nastavnikom-uchitsya-25-chelovek-iz-nih-zanimayutsya-na-chetire-i-pyat-17-chelovek-8-chelovek-uchatsya-udovletvoritelno-hotya-bo.html
  • esse.largereferat.info/referat-po-discipline-buhgalterskoe-delo-na-temu-vazhnejshie-obekti-buhgalterskogo-dela.html
  • ekzamen.largereferat.info/regionalnij-konkurs-obiknovennoe-chudo-v-g-naberezhnie-chelni-shajhutdinova-albina-11-klass-imesto.html
  • lecture.largereferat.info/553-tematicheskoe-planirovanie-uchebnogo-kursa-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-umk-perspektivnaya-nachalnaya-shkola.html
  • literatura.largereferat.info/ris-4-netto-koefficient-vosproizvodstva-naseleniya-v-nekotorih-stranah.html
  • otsenki.largereferat.info/reki-i-les-kniga-reki-i-ozyora-krima-professora-doktora-geograficheskih-nauk-avgusta-nikolaevicha-oliferova-i.html
  • letter.largereferat.info/nauchnaya-rabota-v-vishnevolockom-filiale-msi-odna-iz-osnovopolagayushih-chastej-ego-deyatelnosti-eta-rabota-yavlyaetsya-sostavnoj-chastyu-podgotovki-specialistov-osushestvlyaemoj-v-filiale-instituta.html
  • tests.largereferat.info/l-a-sarkisyan-t-h-latisheva-e-k-belozerov.html
  • predmet.largereferat.info/s-k-smagulov-2-aparatti-kommunikaciyali-tehnologiyalar-fakultetn-ou-dstemelk-byurosi-otirisinda-arastirildi-hattama-.html
  • spur.largereferat.info/metodicheskie-materiali-k-provedeniyu-modulnogo-kontrolya-po-discipline-istoriya-ukraini-dlya-studentov-1-kursa-dnevnoj-formi-obucheniya-specialnosti-pravovedenie.html
  • education.largereferat.info/-professionalnie-kompetencii-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya.html
  • writing.largereferat.info/9organizacionnaya-struktura-proekta-razrabotka-strategii-i-programmi-podgotovki-kadrov-v-oblasti-informacionnih.html
  • gramota.largereferat.info/zadanie-najti-v-privedennom-poeticheskom-otrivke-olicetvoreniya-temneet-vdali.html
  • zanyatie.largereferat.info/otcheti-po-predpraktike-v-shkole.html
  • uchebnik.largereferat.info/vnekotorom-carstve-v-gosudarstve-lishajnikov.html
  • shkola.largereferat.info/organizaciya-raboti-po-rozisku-vospitannikov-godovoj-plan-raboti-detskogo-doma-4-1-analiz-raboti-nikolskogo.html
  • lektsiya.largereferat.info/programma-doshkolnogo-obrazovaniya-gosudarstvennogo-byudzhetnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-detskij-sad-18-kombinirovannogo-vida-kurortnogo-rajona-sankt-peterburga-stranica-7.html
  • vospitanie.largereferat.info/vselennaya-toj-li-merkoj-merim-predislovie-k-sborniku.html
  • tests.largereferat.info/konkurs-provoditsya-v-dva-etapa-1-j-etap-otborochnij-vnutrishkolnij.html
  • thescience.largereferat.info/informacionnij-byulleten-novih-postuplenij-v-biblioteku-mgou-yanvar-fevral-2009-god.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/realizaciya-samoregulirovaniya-v-stroitelnom-komplekse-i-strojindustrii.html
  • write.largereferat.info/glava-chetvertaya-planet-of-chaos.html
  • reading.largereferat.info/letyaev-va-recepciya-rimskogo-prava-v-rossii-xix-nachala-hhv-istoriko-pravovoj-aspekt-saratov-2001g-s6.html
  • literature.largereferat.info/dejstviya-cheloveka-stefan-svezhavski.html
  • paragraph.largereferat.info/lekciya-14-gribi.html
  • desk.largereferat.info/organizaciya-perevozok-i-upravlenie-na-transporte-chast-24.html
  • shpargalka.largereferat.info/vorozhcova-ib-metodika-prepodavaniya-kursa-tvoya-professionalnaya-karera-god-izdaniya-1997-izdatelstvo-prosveshenie-arefev-i-p.html
  • universitet.largereferat.info/sudebnaya-kollegiya-po-grazhdanskim-delam-stranica-3.html
  • abstract.largereferat.info/2-lekciya-itilitsm-konceptualnaya-osnova-processov-is-sluzhbi-1-2-funkcionalnie-oblasti-upravleniya-sluzhboj.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.